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Creative Commons Zitation:
 
, 2021 Christian Huber, CC BY 4.0 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/,


 

 

FAQ - Prüfungen & Leistungsbewertungen

Prüfungen & Leistungsbewertung


 

Es gibt viele Formen von Prüfungen, wobei hier eher die Rede von Leistungsbeurteilungen ist. Diese können z.B. in Form einer schriftlichen Klausur, einer Präsentation, einer Seminar- oder Hausarbeit, eines Projektes sowie eines Portfolios sein.

Neben der Möglichkeit einer abschließenden Leistungsbeurteilung gibt es die Option von Teilleistungen, welche dann zu einer Gesamtnote (meist unterschiedlich gewichtet) summiert werden. Die Prüfungsform wird generell durch das Curriculum festgelegt und von den Lektor:innen in der ersten Einheit bzw. im Syllabus oder in der Information auf moodle spezifiziert.

Prüfungsart Beschreibung Eignung für...
Abschlussklausur Strukturierte, schriftliche Prüfung, die individuell durchgeführt wird Abfragen von Erkennen/Verstehen in Lehrveranstaltungen und Modulen mit hohem Wissensanteil
Seminararbeit Schriftliche Einzelarbeit, die vollkommen frei oder semi-strukturiert bearbeitet wird Individuelles Anwenden von in der LV vermitteltem, theoretischem Wissen in breitem Kontext
Hausarbeiten Schriftliche Vor- oder Nachbearbeitung der Inhalte einer Lehrveranstaltung mit Hilfe einer strukturierten oder semi-strukturierten Vorgabe Individuelle Vor- oder Nachbearbeitung von theoretischen/praktischen Inhalten zur Festigung des erworbenen Wissens
Exposés Schriftliche Zusammenfassung, die auf Basis einer strukturierten oder semi-strukturierten Vorgabe angefertigt wird und einen verdichtenden Charakter aufweist Reflexion von Erkennen/Verstehen durch Reduktion und Priorisierung
Projektdokumentation Schriftliche Einzel- oder Gruppenarbeit, deren Ziel die laufende Reflexion der Arbeitsergebnisse und Erkenntnisse während eines länger andauernden Projekts ist Laufende Reflexion des Fortschritts in länger andauernden Veranstaltungen
Abschlussbericht Schriftliche Einzel- oder Gruppenarbeit, deren Ziel die Zusammenfassung der Arbeitsschritte und Erkenntnisse am Ende eines länger andauernden Projekts ist Zusammenfassende Beurteilung einer länger andauernden Veranstaltung mit kumulativem Charakter
Abschlusspräsentation Mündliche Einzel- oder Gruppenarbeit, deren Ziel die zusammenfassende Darstellung eines länger andauernden Projekts oder einer Veranstaltung ist Zusammenfassende Beurteilung einer länger andauernden Veranstaltung mit kumulativem Charakter

Teilleistungen ^ 

Die Gewichtung der einzelnen Teilleistungen erfolgt meist auf Basis des Teil-Workloads der einzelnen Teilgebiete.

Eine negative Bewertung bei Teilleistungen ergibt sich erst, wenn die Summe der Teilleistungen < 60% ist. In diesem Fall haben die Studierenden die Möglichkeit auszuwählen, welche Teilleistung sie wiederholen wollen, um >= 60 % zu kommen. D.h. es müssen nicht alle Leistungen wiederholt werden. Die nicht wiederholten Teilleistungen werden von den Prozenten der Bewertungen übernommen und fließen in die Gesamtnote wieder mit ein. Die betroffenen Studierenden müssen die Übernahme der Bewertung aus dem vorherigen Versuch schriftlich beim Study Management ansuchen und bestätigen.

Prüfungs-Antritt Beispiel-Berechnung
1. Antritt (Teilnote_1 x Gewichtung_1) + (Teilnote_2 x Gewichtung_2) + (Teilleistung_3 x Gewichtung_3) = Gesamtnote [max. 100%]
2. Antritt - Wiederholung (WH) (WH Teilnote_1 x Gewichtung_1) + (aus 1. Antritt übernommene Teilnote_2 x Gewichtung_2) + (WH Teilnote_3 x Gewichtung 3) = Gesamtnote_WH [max. 100%]

Ob eine Wiederholung der Leistungsbewertung erfolgen muss, kann erst nach Beendigung der Bewertung aller Teilleistungen verbindlich mitgeteilt werden.


 

 

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